만 4세 1월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 4세 1월 유아 발달평가 – 5page 분량 (3) .doc
만 4세 1월 유아~- 5page 분량 자료설명
만 4세 1월 유아 발달평가 – 5page 분량
만 4세 1월 유아~ 자료 다운로드)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 1월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
친구와 함께 미끄럼틀에 오르려고 팔을 뻗으며 `내가 먼저!`라고 외친다. 균형을 잡기 위해 다리에 힘을 주고, 미끄러져 내려온 후에는 환하게 웃는다. 바깥놀이 시간, 술래잡기를 할 때면 숨이 찰 때까지 뛰어다니며 활발한 에너지를 발산한다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 대사를 흉내 내고, 재미있는 부분에서는 `깔깔` 웃음을 터뜨린다. 선생님이 이야기를 읽어줄 때는 눈을 반짝이며 집중하고, 궁금한 점이 생기면 `왜`라고 질문한다. 늦봄의 따스함처럼, 마음을 표현하는 데에도 거침이 없다.
3. 사회관계
블록 놀이를 하다가 친구와 의견이 맞지 않아 `내 거야!`라고 소리치지만, 선생님의 중재에 금세 화해하고 다시 협력한다. 쌓은 블록이 무너지자 함께 `괜찮아, 다시 쌓으면 돼!`라고 격려하며 웃는다. 친구의 감정을 이해하고 공감하려는 모습이 돋보인다.
4. 예술경험
색연필로 그림을 그리면서 `이건 우리 가족, 이건 강아지!`라고 설명한다. 노래가 나오면 엉
친구와 함께 미끄럼틀에 오르려고 팔을 뻗으며 `내가 먼저!`라고 외친다. 균형을 잡기 위해 다리에 힘을 주고, 미끄러져 내려온 후에는 환하게 웃는다. 바깥놀이 시간, 술래잡기를 할 때면 숨이 찰 때까지 뛰어다니며 활발한 에너지를 발산한다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 대사를 흉내 내고, 재미있는 부분에서는 `깔깔` 웃음을 터뜨린다. 선생님이 이야기를 읽어줄 때는 눈을 반짝이며 집중하고, 궁금한 점이 생기면 `왜`라고 질문한다. 늦봄의 따스함처럼, 마음을 표현하는 데에도 거침이 없다.
3. 사회관계
블록 놀이를 하다가 친구와 의견이 맞지 않아 `내 거야!`라고 소리치지만, 선생님의 중재에 금세 화해하고 다시 협력한다. 쌓은 블록이 무너지자 함께 `괜찮아, 다시 쌓으면 돼!`라고 격려하며 웃는다. 친구의 감정을 이해하고 공감하려는 모습이 돋보인다.
4. 예술경험
색연필로 그림을 그리면서 `이건 우리 가족, 이건 강아지!`라고 설명한다. 노래가 나오면 엉
💾 다운받기 (클릭)
⭐ ⭐ ⭐